一、情境导入

如果有人问你：棉花和铁相比，哪一个重？你也许会毫不犹豫地回答：铁重！如果再问你：一只铁钉会比一大篮棉花重吗？你怎么回答？可见你原来的回答不正确！也许你还会有疑问，别急！学习了密度的知识后，你就会明白你错在哪里。

二、合作探究

1．密度

(1)用天平称量体积相同的木块、铝块和铁块的质量．引导学生分析数据，得出结论。

【总结】　不同物质，体积相同，质量不同，质量与体积比不同。

(2)同种物质的质量和体积有什么关系？

【提问】　同一种物质，体积越大，质量越大．它的质量与体积成正比吗？

【学生分组实验】　用体积不同的铁块、木块进行实验，分别用天平测出它们的质量，列出表格，记录它们质量、体积的数据。然后以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来。

【提问】　观察你所作的图象，互相讨论，你能得出什么结论？

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