【内容简介】 第八节　走进彩色世界 　 　 【学习目标】 　 　 1 ． 了解光的色散现象 ， 知道光谱的概念。 　 　 2 ． 了解光的三基色 ，认识色光的混合。　　 3 ． 在观察分解太阳光、进行颜料混合、色光混 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 合的实验中 ， 产生探索未知物理知识的欲望与兴趣 ， 体会解决问题的喜悦心情。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ————————　　 行为提示： 　 　 1 ． 情景引入新课 　 　 2 ． 解读学习目标 　 　 知识链接： 　 　 光的色散本质上是利用各种色光在玻璃或水中折射程 　 　 　 　 度不同来分散各种色 　 　 　 　 光的。如彩虹就是太阳光经过空气中的小水珠色散形成的。 　 　 易错点： 　 　 　 　 　 　 白光不是单色光 ， 是复色光。 　 　 知识链接： 　 　 光的三原色：红、绿、蓝；而颜料的三原色：红、黄、蓝。 　 　 情景导入　生成问题 　 　 多媒体展示图片：生活中的色彩。 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 导入语：我们生活在一个绚丽多彩的世界，你们知道我们为什么能看到这些美丽的色彩吗？ 　 　 自学互研　生成能力 　 　 　 　 　 　 　 　 [ 来源 :Z § xx § k.Com] 　 　 自主阅读教材 P85 ～ 86 ， 完成 1 ～ 6 题： 　 　 1 ．什么叫做光的色散？色散现象说明了什么问题？ 　 　 __ 白光经过三棱镜被分解成各种颜色的光的现象；白色的光是由各种颜色的光混合 　 　 　 　 而成。 __　　 2 ．什么叫做光谱？色光在光谱上的排列有什么规律？ 　 　 __ 色光排列而成的光带；按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列。 __　　 3 ．色光的三原色是什么？光的三原色在生活中有什么应用？ 　 　 __ 红、绿、蓝；彩色电影、彩色电视。 __ .........