【名师导学】教科版八年级物理上册:4.6神奇的眼睛(教师版)
【内容简介】
第六节 神奇的眼睛
【学习目标】
1
.
了解照相机的原理
,
知道眼睛看见物体的过程。
2
.
了解近视眼的成因
,
知道眼镜是怎样矫正视力的。
————————
行为提示:
1
.
情景引入新课。
2
.
解读学习目标。
情景导入 生成问题
同学们猜一猜下面的谜语:
谜面
“
上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄
”
,引入课题。
自学互研 生成能力
自主阅读教材
P78
~
79
,
完成
1
~
3
题:
1
.从结构上看,眼球好像一架
__
照相机
__
,
__
角膜
__
和
__
晶状体
__
的共同作用相当于一个凸透镜,它把来自物体的光会聚在
__
视网膜上
__
,形成物体的像。
知识链接:
1
.
眼睛靠改变晶状体的形状
,
即改变焦距来成像
,
而照相机焦距不变
,
靠改变物距和像距来成像。
2
.
眼睛的成像原理:
u
>
2f
,
成倒立缩小的实像。
[
方法指导:
判断眼睛是近视眼还是远视眼
,
关键看光的会聚点是在视网膜前还是视网膜后。
对照学习目标思考:
1
.
今天我学到了哪些探究方法?
2
.
我学到了哪些知识?
3
.
我还存在的疑惑是什么?
2.
正常人的眼睛的
“
焦距
”
都小于
2cm
,物距都在什么范围?
__
物距
都在
二倍焦距以外
__
,因此在视网膜上所成像的特点是什么?
__
倒立、缩小、实像
__
。
3
.
照相机在拍摄远近不同的景物时,为了得到清晰的像,需要调节胶片到镜头的距离;而用眼睛看远近不同的物体时,视网膜却无法调节到晶状体的距离,那我们的眼睛是怎样解决这个问题的?
_ _
通过睫状肌调节晶状体的薄厚
__
。
合作完成教材
P79
中的探究实验
“
模拟近视眼
”
,
然后概括和小结:
[
来源
:
学§科§网
]
........
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