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【学练优】人教版九年级物理教学设计:15.4电流的测量

ID:93789 2017年09月04日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】 知识目标         知识要点     课标要求     1 .电流的强弱     认识电流的大小,知道电流的单位、符号,了解生活中一些用电器的电流     2 .电流的测量     知道电流表的用途、符号;知道正确使用电流表的规则,并会将电流表正确接入电路中,画出相应的电路图;能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。         教学过程     情景导入     出示多媒体课件,展示如图所示的电路,让学生观察,当把开关闭合后,观察灯泡的亮暗是否相同?为什么会出现这样的现象?让学生在质疑中导入新课!                                                                                                                                           合作探究         探究点一 电流的强弱   活动 1 : 根据上面的实验现象,学生进一步的交流、讨论引起灯泡亮暗不同的原因。   总结:灯泡亮暗不同的原因是因为通过灯泡的电流不同,说明电流有强有弱。   活动2: 对于电流强弱的问题,你还想获得哪些知识?知道哪些问题?小组之间交流 、讨论提出问题。     根据学生所质疑的问题来自学课本的 45 页, 完    成问题。   活动3: 阅读小资料“常见的电流”并提出用电器耗电的能力对应电流的大小。   归纳总结:   (1)    电流是表示 电流强弱的物理量,用字母 I 表示,单位是安培,简称安,符号是 A 。     1A=103mA=106 μ A 。     (2)几种常见的电流值: 家用电冰箱的电流值约 1A ;家用空调的电流值约 5A ,家用节能灯的电流值约 0.1A 。     知识拓宽:让学生课下阅读关于安培的故事。         ..........

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:164.00KB

    资料作者:【学练优】

    审核人员:czwlzx

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