【学练优】人教版九年级物理教学设计:15.2电流和电路
【内容简介】
第
2
节
电流和电路
知识目标
知识要点
课标要求
1
.
电流
知道电流形成的条件,知道电流方向的规定
2
.电路和电路图
认识电源和电路元件符号
,知道电路的组成,会画简单的电路图,能连接简单的电路
3
.电路的三种状态
通过实验认识断路、短路和通路
教学过程
情景导入
演示老师今天带来了一些彩灯,我想请同学们帮个忙,让它们也亮起来,美化美化教室,好不好?
在动手实验之前,请同学们注意两点哟
展示:绝不允许将导线直接连在电池的两端!开关在接入电路时要断开!
根据学生的实验情况,有的组能够使彩灯亮起来,有的组不能使灯泡亮
起来,这是为什么?其中的原因在哪里?这节课我们就来探讨问题!从而导入新课。
合作探究
探究点一 电流
活动
1
:
展示导课中的问题,让学生出示小彩灯亮起来的电路、小彩灯不亮起来的电路.分析讨论其原因。
归纳总结:
小彩灯发光说明有电流通过,不发光说明没有电流通过。
活动
2
:
观看电流形成的视频,让学生从中明确,电流形成的原因。
归纳总结:
(
1
)电荷的定向移动形成电流。(
2
)正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
活动
3
:根据上面的两个活动,学生交流讨论要想得到持续电流的话,应该具备什么条件?
归纳总结:
整个电路是一个通路,电路中必须有电源。
探究点二 电路
......
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