【内容简介】 【学习目标】    　 　  1. 探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能　　 2. 探究并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能　　   3. 熟练电流表的使用 [ 来源:Z。xx。k.Com] 　 　   4．科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。　　 【学习过程】 　 　 探究串联电路的电流规律　　 [探究课题]探究串联电路中的电流。　　 [提出问题]探究串联电路中各点的电流有什么关系？　　 [猜想或假设]你认为串联电路中各点电流可能有怎样　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的关系？（要有猜想依据）　　 　 　 　 　 　 　 [设计实验]　　 1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）　　 2．实验电路图　　 [进行实验]把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。　　 　 　 I A /A　　 IB /A　　 IC /A　　 第1次　　 　 　 　 　 　 　 第2次　　 　 　 　 　 　 　 [分析论证]测量结果说　　　　明了什么？得出了什么结论？　　 [评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗？（仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用下结论）　　 操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？（灯亮了吗？电流表是不是正确接入？读数时是否与所需量程对应？）　　 测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？　　 [交流]通过这节课学习，你有什么收获呢？（知识技能方面，过程和方法的能力方面。）通过本节课的学习探究，你还发现或产生了什么值得探究的问题吗？ .........