【内容简介】      第 1 课时   比热容 　 　 知识目标 　 　   知识要点 　 　 课标要求 　 　 1 ．探究不同物质的吸热能力 　 　 能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同 　 　 2 ．比热容 　 　 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性 　 　 教学过程 　 　 情景导入 　 　 出示课件，让学生观察、分析。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　           　 　 　 　 　 　 　 　 这两位同学的对话说的是否正确？这节课我们就来探究这个问题！ 　 　 合作探究 　 　 探究点一  探究不同物质的吸热本领　　 提出问题： 大家都做过饭，考虑一下，给质量相同的水和食用油加热时，哪个温度上升的快?如何进一步的探究验证？　　 制定计划与设计实验 : ： 要比较不同物质的吸热性能，需要取质量相等的不同物质，使其升高相等的温度，比较各自吸收热量的多少。或取质量相等的不同物质，使其加热相同的时间，比较各自升高的温度。 　 　 进行实验： 学生根据所涉及的实验，选出适当的实验器材进行实验，同时记录数据。 ............ [ 来源 :Z,xx,k.Com] .........