【内容简介】一、 教学目标⒈理解杠杆的平衡条件，知道三种杠杆的特点及应用⒉通过三种杠杆的分析，培养学生观察、分析、概括能力及应用物理知识分析解决简单问题的能力⒊通过了解杠杆在生活、生产中的应用，使学生进一步了解物理知识对提高人民生活、促进科学技术的发展以及在社会主义建设中的重要作用，同时培养学生的创新意识二、 教学重难点重点：能对常用的杠杆进行归类。难点：能正确画出杠杆示意图，找出杠杆的支点、动力、阻力三、 教学用具剪刀、钳子、瓶起子、镊子、指甲剪、天平、杆秤、杠杆和支架、钩码、弹簧测力计、线。四、 教学内容㈠引入新课组织学生复习上节课的主要内容，什么是杠杆的一点两力两臂？什么是杠杆的平衡条件？请几位同学在黑板上画出事先画在黑板上的杠杆的示意图，在画完杠杆的示意图后，进行点评，巩固力臂的画法。 对上述的杠杆从比较动力臂和阻力臂的大小进行归类，得出三种杠杆，这三种杠杆在应用各有哪些优缺点。这就是我们今天要来学习杠杆的应用。㈡新课内容⒈三种杠杆............ 下载word文档压缩附件(.rar)