苏科版《14.2 变阻器》教学设计
【内容简介】.........【教学过程】 在实现教学目标的过程中,应遵循从感性到理性,从简单到复杂的原则,以符合初中学生的认知规律。1.导图处理: ⑴.影响电阻大小的因素。⑵.连续改变电阻的方法——优选法。
2.14.3用铅笔心使电路中的电流连续地变化⑴.教师出示一个精美的小舞台,演示舞台上的灯光由暗变亮,再由亮变暗。接着引导学生运用学过的知识推出在电压不变的情况下,灯泡亮暗的变化是由于电路中的电阻发生改变。 ⑵.分组实验⑶.实验分析引导学生想出:需要增大电阻线的长度。顺着这一思路,教师加以演示,结果出现电阻线太长,操作将很不方便的矛盾。(把电阻线绕在瓷筒或胶木筒上来解决这一矛盾)如果不小心让瓷筒上的线圈相碰或线圈太密造成它们互相接触,发生短路,应如何解决?(线圈必须涂上绝缘漆)⑷.熟悉变阻器的种类
3.活动:14.4学习使用滑动变阻器⑴要求学生认真观察实验桌上滑动变阻器的阻值变化范围,以及允许通过的最大电流;
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