【内容简介】【学习目标】 知识目标： （1）知道弹力 （2）知道弹力产生的条件 （3）知道弹簧测力计测力的原理 能力目标： 通过小组 积极合作，熟练掌握弹簧测力计的使用方法 情感目标： （1）通过探究，使学生体验探究过程，激发学生主动学习的兴趣 （2）通过演示，培养学生的观察能力，以积极的热情投入学习，体会学习的快乐 重 点：正确使用弹簧测力计测量力的大小 难 点：弹力的概念及产生条件 【自主预习】 阅读教材，完成下列任务。 1、用手拉弹簧时，我们会感到弹簧对手有力的作用，这种力叫做 。 2、测量力的大小的工具是 。 3、弹簧测力计的制作原理是 。 4、使用时要使弹簧的方向跟所测力的方向 ，弹簧 靠在刻度板上。 5、判断下列说法是对还是错 （1）弹性和塑性是物体的一种特性（ ） （2）发生弹性形变的物体会对与它接触的物体产生弹力的 作用（ ） （3）同一物体产生的弹力越大，它的形变就越大（ ） （4）弹力一定发生在两个相互 接触的物体之间（ ） 6、小孩喜欢跳蹦蹦床，当小孩用力蹬床时，床发生了较大形变，可产生较大的 使小孩弹起，用力越大，被弹起的高度越 。 【探究交流】 ....... 下载word文档附件