【内容简介】知识与技能 1．知道升华和凝华的概念。 2．知道升华要吸热，凝华要放热。 3．知道生活中的升华和凝华现象。 过程与方法 通过观察和分析了解升华和凝华现象。 情感、态度与价值观 通过教学活动，激发学生探索一些自然现象奥秘的兴趣及培养学生关心环境的环保意识。 重点 升华和凝华的定义及条件。 难点 会分析升华和凝华现象。 教师：碘的升华演示实验器材一套；用久的灯泡；电教平台，八年级物理录像。 学生：学生练习题。 教师活动 学生活动 设计意图 　　复习题问 前面我们学习了哪几种物态变化？发生这些物态变化的条件是什么？想一想，然后填写下列空白。 熔化(吸)______(　) 固体→液体→气体 ________(　)________(　) 　　思考。 动手练习。 　　培养学生复习的良好习惯，且可以“温故知新”。 ....... 下载word文档附件