【内容简介】一、情景导入约2-3min 教师和学生面对面站立，教师伸左臂的同时学生要伸右臂、教师伸右臂的同时学生要伸左臂，教师向学生迈进一步的同时学生也要向老师迈进一步，教师远离学生向后退一步的同时学生也要向后退一步，动作错误的学生将会被淘汰。 提问：1.教师和学生的动作有什么规律？ 2.游戏中的情景在生活中是否出现过？ 二、明标知法约2min 三、学习导航 我立本 扎根基础约6min 自主学习教材第77——79页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配） 1、平面镜成像的特点有： 2、平面镜成像原理是 ，平面镜的像实际上是来自物体的光经平面镜 。 3、 虚像：由 的像是虚像，不能用光屏承接，只能用眼睛观察。 4、 凸面镜： 为凸面镜；凸面镜对光线有 作用，汽车的后视镜 ，可起到 的作用，还有用到凸面镜的地方是 。 5、凹面镜： 为凹面镜；凹面镜对光线有 作用；生活中用到凹面镜的地方有 我成长 达标应用约22min 环节一、探究平面镜成像的特点 1、猜想与假设： 2、设计并进行实验 (1)、需要哪些实验器材？ ....... ?