【内容简介】学习目标 1.了解电磁波的产生。 2.知道电磁波能在真空中传播。 3.了解速度、波长或频率。 自主探究 1.导线中电流的　　　　会在空间激起电磁波。广播电台、电视台及移动电话靠复杂的电子线路产生　　　　　的电流,发出电磁波。 2.在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做　　　　;凹下的最低处,叫做　　　　。邻近的两个波峰(或波谷)的距离,叫做　　　　。 3.电磁波可以在真空中传播。真空中电磁波的波速为c,c=　　　　m/s. 4.电磁波频率的单位是　　　　,常用单位还有　　　　和　　　　。 合作探究 一、电磁波是怎样产生的 活动体验:打开一台收音机,取一节干电池和一根导线,拿到收音机附近。将导线的一端与电池的负极相连,再将导线的另一端与正极摩擦,使它们时断时续地接触,从收音机中传出“咔咔”声,验证电磁波的存在。 提出问题:电磁波看不见,摸不着,通过观察演示实验的现象,你认为电磁波是如何产生的? 归纳总结: 1.电磁波看不见、摸不着,可以传递各种信息。 2.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波。 二、电磁波是怎样传播的 自学指导: 1.在一列水波的传播中,凸起的最高处叫做波峰;凹下的最低处,叫做波谷。邻近的两个波峰(或波谷)的距离,叫做波长。 2.在某确定位置,1 s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少。 3.水波不停地向远处传播,用来描述波传播快慢的物理量叫做波速。 ......... 下载word文档附件