【内容简介】课题 超声与次声 授课人 刘乃团 时间 2015年9月26日 课时安排 1 课标要求 1．知道人耳的听觉范围是20Hz——20000Hz。 2. 通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。 3. 了解次声波的特点及其危害。 4. 拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。 学情分析 1、有利因素：学生已知道声音可分为乐音和噪音等相关知识，对本节课会有很大帮助； 2、不利因素：在实际生活中有的涉及的声知识和声现象并不知道，如超声和次声，对学生的理解能力有较高的要求； 三维目标 知识与技能 1.从收集的信息中了解超声的特点，了解超声在现代技术中的应用。 2.从收集的信息中了解次声的一般特点，了解次声的应用和危害性。 过程与方法 培养学生收集信息，处理信息及信息交流能力。 情感态度与价值观 培养学生对自然和科学技术的兴趣，热爱科学，勇于探究的科学精神。 教学重点 超声和次声的概念，超声的应用。 教学难点 收集与整理信息的能力。 教学方法 讨论、交流法、讲授法、多媒体课件演示法 学习方 法指引 探究式教学 教学资源及媒体 多媒体设备、课件。 教 学 过 程 （第 1 学时） 教学环节 教学内容/教师活动 学生活动 教学预设 复习 引入 老师请学生举例子 在此基础上，老师综合学生所举的例子和初步的分类方法，进行总结性的讲解。 （1）自由说出所了解的利用声的现象； （2）观看相关的录像； （3）讨论对以上的应用例子怎样归类 激发学生学习物理的兴趣。 一、新课 教学 (一)声在医疗上的应用 1．中医诊病通过听声音 2．利用B超或彩超 3．药液雾化器 查阅资料或访问网站，了解声在生活、生产和科技中的应用． 本堂课要求学生积极参与 ........ ?