【内容简介】一、学习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求： （1）了解能量及其存在的不同形式、认识能量的转移和转化 （2）知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例 （3）知道能源与人类社会密切相关，需要不断开发和利用新能源 （4）知道太阳能和核能是两种新能源 （5）了解核能的优点和可能带来的问题 （6）了解导体、半导体、绝缘体的一些特点 （7）初步了解超导体的一些特点及纳米材料的应用和发展前景 2、教材分析 本章内容具有较强的综合性，内容涉及能源的开发、环境保护和材料的开发，都是关系到人类生存与发展的重大社会问题。让学生在学习基本知识的同时学会关注自然、关注社会是本章教学的主要目标。 3、中招考点 本章内容在中考试题中主要以填空、选择、计算题的形式出现，以能量及能源的开发和利用；材料为主；虽然占分不多，但是能量和能源是各个国家关注的问题，因此也是近几年来中招的热点，有时部分知识会与其他知识综合在一道题中考查，也会和环境保护一起出题，希望同学们重视。 4、 学情分析 九年级学生在复习本章知识时，应在亲身讨论、探究过程中感受、关注能源及材料可持续发展问题，逐渐从情感参与角度对能源、材料可持续发展问题形成稳定的态度、价值观。对尖端学科知识要通过各种手段去了解他们的发展情况，了解一些新的名词术语，增加知识、开阔眼界。 二、学习目标 1、通过回顾课本内容，学生能够说出能量的转化与守恒。 2、通过回顾能量的开发和利用，使学生认识并掌握 a、能源与社会 b、能源与环境 c、开发新能源 3、通过回顾材料的开发和利用让学生掌握 材料的分类、半导体材料的应用、超导材料、纳米材料及其应用 三、评价任务 1、通过大量的例子让同学们认识多种形式的能量，能熟练准确的判断能量的转移和转化、并熟练掌握能量守恒定律。 2、让学生了解能源与社会、能源与环境、及开发新能源 3、联系生产生活实际，让学生知道能量的大量开发和使用，会造成环境污染与生态破坏，如何在开发和使用能源的同时保护好我们赖以生存的地球？让学生知道我们周围的物品都是由材料制成的以及材料的发展 ........ ?