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安徽省桐城市嬉子湖中心学校九年级《15.4电流的测量》集体备课教学设计

ID:30123 2016年09月06日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】课 题 15.4电流的测量 授课人 课 型 新知课 班班通使用 使用 教学目标 (知识与能力;过程 与方法;情感态度与价值观) 1、知识目标 ①认识电流的大小,知道电流的单位、符号,关心生活中有关用电器工作的电流。 ②能认识电流表的量程,正确读出电流表的示数。 ③知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。 2、能力目标 ①培养学生的观察、归纳、总结能力。 ②培养学生的动手探究能力,引导学生养成良好的实验习惯。 3、情感目标 ①通过小组间的实验合作,培养学生积极参入、团结合作的良好品质。 ②使学生有将自己的见解与他人交流的愿望,认识交流的重要性。 教材分析[来 重 点 电流表的量程及其使用。 难 点 电流表的使用规则。 教 学 方 法 教 具 准 备 学 法 指 导 教学过程 导 入 用课件1 [演示实验] 教 师出示台灯,接通电源,灯亮了。再调节旋钮,灯变暗了。 [提问] 灯为什么亮?灯变暗说明什么? [小结] 这说明电流有强弱之分。从而引出本节课的课题—电流的强弱 ....... ?

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    资料审核:czwlzx

    所属专辑: 《桐城市嬉子湖中心学校九年级物理组集体备课教学设计》专辑

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:安徽

    文件大小:0.00B

    资料作者:嬉子湖中心学校

    审核人员:初中物理在线

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