【内容简介】【知识与技能】 1．密度与温度的关系。 2．密度与物质鉴别。 【过程与方法】 1．通过实验探究活动，总结出：一定质量的气体，温度高，密度变小；温度低，密度变大。 2．学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 【情感态度与价值观】 培养学生严谨的科学态度，充分把密度知识与社会生活紧密相连。 【视频导入】 观看龙卷风视频 学习内容：密度与社会生活 阅读课本P120至P122文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号，记住水的反常膨胀特点。 【自学检测】 1．物体通常具有热胀冷缩的性质，即温度升 高时，体 积变大；温度降低时，体积缩小，质量不变，根据密度公式可知 ，温度升高时，物质的密度通常变小，温度降低时，物质的密度通常变大。气体(填“固体”“液体”或“气体”)的密度受温度的 影响最大。 2．水具有反常膨胀的性质，水凝固成冰时，体积变________，密度变________，水在________时密度最大。 3．课本上完成P1 23第2题。 【合作探究】教师巡视督促指导 一、密度与温度的关系 1．在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑料袋，松手后看到什么现象？(有条件利用孔明灯演示) 2．观看飓风图片，思考并讨论生活中的风是如何形成的？ ...... 下载word文档附件