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辽宁省新宾县南杂木中学八年级上册《3.4升华和凝华》导学案

ID:30082 2016年08月31日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【知识与技能】 1.记住升华和凝华的概念。 2.理解升华要吸热,凝华要放热。 3.会分析生活中的升华和凝华现象。 【过程与方法】 1.通过观察了解升华和凝华现象,培养学生的观察能力。 2.通过识别生活中常见的物态变化现象,培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 【情感态度与价值观】 1.通过教学活动,激发学生关心 环境,乐于探索,勇于实践的精神。 2.通过做碘的升华和凝华实验(或观看视频),培养学生欣赏色彩美的能力。 【实验导入】 欣赏图片:雾凇(或观看雾凇视频)后提问:冰块吸热后熔化成水,再继续吸热就会变成水蒸气,这是生活中常见的现象。物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢?实验(或观看视频)往试管中放入少量碘,塞紧盖子后放入盛热水的烧杯里,观察到什么?将试管从热水中拿出,再放入凉水中,观察试管内又会出现什么现象? 学习内容:升华和凝华 阅读课本P64至P66文字内容,插图,基本概念、定义用红笔做上记号。 【自学 检测】1.物质从气态直接变成固态 的现象叫做凝华,物质在凝华过程中要放热。 2.物质从固态直接变成气态的现象叫做升华,物质在升华过程中要吸热。 【合作探究】教师巡视督促 指导 一、指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式? (1)萘球过一段时间后会变小。升华 (2)冰冻的湿衣服在 0℃以下也会干。升华 (3)洒在地上的水很快干了。蒸发(汽化) ......... ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:辽宁

    文件大小:0.00B

    资料作者:南杂木中学

    审核人员:初中物理在线

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