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辽宁省新宾县南杂木中学八年级上册《1.3运动的快慢》导学案

ID:30071 2016年08月30日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】【知识与技能】 1.速度的认识。 2.能用速度公式进行简单的计算。 3.认识匀速直线运动、平均速度。 【过程与方法】 体验比较物体运动快慢的方法,认识速度概念在实际中的意义。 【情感态度与价值观】 感受科学与艺术结合所带来的美感。 【创设引入】 观看:刘翔比赛视频,说明物体运动有快慢之分。 学习内容一:速度及速度的计算 阅读课本P19至P20文字内容,插图,基本概念、定义用红笔做上记号,记住速度的计算公式和速度的国际单位。 【自学检测】 速度的计算公式是:v=s/t,速度的国际单位是m/s。 【合作探究】教师巡视督促指导 一:速度认识 1.观察下面表格,有四个物体沿平直道路行驶,如何比较下列物体运动的快慢: 运动物体 初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m) A.自行车 0 20 100 B.公共汽车 0 10 100 C.火车 500 30 1250 D.飞机 500 10 2500 总结描述物体运动的快慢的方法: 方法一:运动时间相同,通过路程越长,运动越快。 方法二:通过路程相同,所用时间越短,运动越快。 2.如果通过路程不同,时间也不同,运动快慢如何比较? 比较相同时间内物体运动的路程大小。 3.在物理学上,我们用相同时间内比较运动路程的长短来比较物体运动快慢。速度的计算公式是v=s/t,速度的国际单位是米每秒,符号是m/s,在交通运输上通常用千米每小时做速度单位,符号是km/h。 4.你见过汽车的 速度表没有?结合图1.3-2给大家说说你的认识。 此时汽车的速度是20km/h,该汽车速度表的量程是220km/h ........ ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:辽宁

    文件大小:0.00B

    资料作者:南杂木中学

    审核人员:初中物理在线

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