【内容简介】 一、选择题 1．即将告别母校的你，认为校园生活中的物理量最合理的是（　　） A．夏天教室内的温度约为45℃ B．运动会上200米赛跑冠军用时约为10s C．书桌的高度约为80cm D．教室内每盏日光灯的功率约为400W 【考点】温度；时间的估测；长度的估测；电功率． 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 【解答】解： A、夏天，室外温度可能超过35℃，教室内温度要低于35℃，不可能达到45℃．此选项不符合实际； B、男子百米世界纪录略小于10s，200m赛跑成绩不可能是10s．此选项不符合实际； C、中学生的身高在160cm左右，书桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际； D、教室内日光灯正常工作的电流在0.2A左右，发光功率在P=UI=220V×0.2A≈40W左右．此选项不符合实际． 故选C． 　 2．下列说法正确的是（　　） A．电饭煲是利用电流的磁效应工作的 B．城市中建设人工湖可以调节气温，利用了水的比热容大的原理 C．飞机在天空飞行时，机翼上方的压强大于下方的压强 D．在微观粒子中，空间尺度从大到小的排列是：电子、原子核、原子、分子 【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应；从微观到宏观的尺度；流体压强与流速的关系；比热容解释简单的自然现象． 【分析】（1）家用电饭煲加热食物主要利用了电流的热效应； （2）修建人工湖，含水量增多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少，据此分析； （3）流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大； （4）在微观粒子中，空间尺度从小到大的排列是：电子、原子核、原子、分子． 【解答】解： A、家用电饭煲加热食物主要利用了电流的热效应，故A错误； B、因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜的温差小，能有效调节气候；故B正确； ......... 下载word文档附件