【内容简介】年级：八年级 科目：物理 课题 11.1 功 课型 新授课 课时 序号 总课时 序号 主备人 审核人 授课人 备课时间 学习目标 1、 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 2、 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 3、 能应用公式W=Fs进行简单计算。 教材分析 1.重点：力学中的功及功的计算 2.难点：功的计算 学法 教具 学具 导 学 过 程 二次备课 一 、导入明标 暴风雪过后，一辆汽车陷入了雪堆里，朋友们帮司机把车周围的雪铲开，试着把车子往后推，司机则发动了车子，但车轮知识嘎嘎空转，尽管你们已经使出了全身力气，车子还是纹丝不动。10min后，你已是精疲力竭，而车子还是卡在雪堆中。 在这一过程中，你们对车的力产生效果了吗？ 力作用在物体上，如果物体沿着力的方向移动了距离，我们就说力对物体做了功。 学习目标： 1、 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 2、 明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。 3、 能应用公式W=Fs进行简单计算。 二、自主合作 自学指导 1、阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功.并填写下列空格: 如果一个力作用在物体上,物体在________________________,力学里就说这个力做了功。 2、观察课本中前三个图,找出三个实例的共同点:____________________ 课本中的后三个图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写 出原因: 甲图:没有做功的原因是:______________________________________________。 乙图:没有做功的原因是:_____ ______________ _______________________ ____。 阅读课本第一段,找出力学 力所说的功包含的两个必要因素:一个是_______________另一个是______________________________________。 阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功。 通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。 课堂达标判断下列说法的正误: (1)只要有力作 用在物体上,力就对物体做了功( ) (2)物体只要移动了距离,就做了功( ) (3)物体从高处落下重力做了功 ( ) (4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( ) ( 5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( ) (6)人用力推车,但车未动,人没有做功( ) ........ 下载word文档附件