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安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《1.3运动的快慢》集体备课教学设计

ID:28660 2016年02月22日 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】第 2周第 5、6课时 主备人:黄学元 审核人: 审批人: 学 科: 八年级 物理 班 级: 802班 上课时间: 9月11日 课 题 第一章机械运动 第三节运动的快慢 授课人 黄学元 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 (知识与能力; 过程与方法; 情感态度与价值观) 知识技能: 1.理解速度的概念,能用速度描述物体的运动。 2.能用速度公式进行简单计算。 3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特 征。 过程与方法: 在参与接力棒的过程中,学习观察现象,学会从现象中分析归纳出物理规律的方法。 情感态度和价值观: 联系生活实际,知道物理来源于生活,激发学习物理的兴趣。 教材分 重点 1.速度概念的理解。 2.用速度公式进行简单计算。 3.匀速直线运动和变速直线运动的特征。 难点 速度概念的理解,利用速度公式进行简单计算。 教 法 观察法,讨论法,实验法. 教 具 电脑 有关运动快慢的图片 彩色粉笔 学 法 实验引入(产生疑问)→学生探究→分析归纳→得出结论(解决问题)→拓展应用(产生新疑问)。 教学过程 导入 引入课题:图片和小故事引入。 龟兔赛跑最后谁赢得比赛,这是为什么?生活中我们形容某人跑的快 ,是说他跑的比兔子快还是说他跑的比乌龟快呢,,乌龟真的比兔子跑的快吗?想解开这些疑问吗?还是让我们一起来学习运动的快慢吧! 出示学习目标。 ........下载word文档附件 ?

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    资料审核:czwlzx

    所属专辑: 《桐城市嬉子湖中心学校八年级上学期集体备课教学设计》专辑

    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:安徽

    文件大小:0.00B

    资料作者:嬉子湖中心学校

    审核人员:czwlzx

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