【内容简介】一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个答案正确） 1．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是( ) A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B．声音是由水振动产生的吗？ C．音调为什么会随水量变化而变化？ D．音调和水量多少有什么关系？ 【考点】频率及音调的关系． 【专题】声现象． 【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响．这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究． 【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题． 故选D． 【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究． 2．关于声音，下列说法正确的是( ) A．中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的 B．声音不是由物体振动产生的 C．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低 D．声音在空气中传播的速度比在液体中快 【考点】防治噪声的途径；声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；响度． 【专题】声现象． 【分析】（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治； （2）声音是由物体的振动产生的； （3）声音的特性包括音调、响度和音色，根据对三个特性的理解做出判断； （4）声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快，液体中次之，空气中最慢． 【解答】解：A、中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的，故A正确； B、一切声音是由物体的振动产生的，故B错误； ......... ?