【内容简介】【学习目标】 1.了解噪声的来源和危害。知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。 2．常识性了解用分贝划分声音的等级措施 【重点与难点】 噪声的定义及控制方法。 【温故互查】 1． 什么是乐音？ 2． 乐音的三要素及其影响因素。 【设问导读】 1．噪声来源 （1）发声体做 振动时发出的声音就是噪声。 （2）凡是妨碍人们正常 、 和　　　　的声音，以及对人们想要听到的声音产生 的声音，都属于噪声。 2．噪声强弱的等级与危害 （1）人们以　　 ，符号　　 为单位来表示声音强弱的等级。 （2）　　 dB是人刚好能听到的最微弱声音，　　　dB是较为理想的安静环境，　　 dB会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在 　　　dB以上的噪声环境中，听力会严重受损，突然暴露在　　　dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。 （3）为了保护听力，声音不能超过　　 dB；为了保证工作和学习声音不能超过　　 dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过　　 dB。 3．控制噪声 控制噪声从三个方面着手（1）在　 　处减弱或防止噪声产生；（2）在　 　中减弱或阻断噪声传播；（3）在　　 处减弱噪声。 ........ ?