【内容简介】教学目标： 知识与技能 1． 了解磁场对通电导线的作用 2． 初步认识科学与技术之间的关系 过程和方法 1． 经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理 2． 通过调查、观察，了解电动机的工作情况 情感态度价值观 1． 通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣 2． 认识科学技术在推动社 会生产力方面的巨大作用 教学突破： 做好通电导线在磁场中受力转动的实验，有利于学生进入学习情景；小小电动机的制作，既简单易做，十分有趣，又能帮助学生分析电动机的工作原理。学生在课前制作一个小小电动机，对于学好本节内容一定大有帮 助。 教学过程： 一、学生展示收集的资料，体现从生活走向物理，引入新课 师：请大家说一说，在日常生活中哪些地方用到电动机 ，并把收集到的小电动机在组内交流 生：电梯、洗衣机、电风扇、各种电动玩具等 二、演示磁场对通电导体的作用 师：（设问：）给电动机通电，它就能够转动。这是为什么？在研究电动机的工作原理之前，我们一起来研究磁场对通电导线的作用。 1、观察磁场对通电直导线的作用 演示： （1）按图16—26，把直导线放在磁场当中，接通电源，让电流通过导线，，让学生观察现象。 生：闭合开关，直导线在由静止开始运动 师：为什么通电直导线会由静止变成运动？ 生：因为通电直导线受到了蹄形磁体的磁场对它的作用 （2）把电源的正负极对调后接入电路，请学生分析导线中的电流方向，并观察导线的运动方向 生：导线中的电流方向与刚才的电流方向相反，通电导线的运动方向与刚才的运动方向相反 师：由上面的实验现象，你得到了什么结论？ .......... 下载word文档附件