人教版九年级物理全册同步教案:第17章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
【内容简介】课题 §17~3 电阻的测量
设计思想 本节主要通过探究实验突破教学难点,强化教学重点:
首先突出体现学生课堂学习的主体性,教师传授知识的引导性、辅助性;其次,重视教学的每个细节,课堂推进环环相扣,注意激发学生的好奇心和求知欲。
学情分析 学生已经学习了欧姆定律,有一定的知识储备,但是学生动手能力、综合能力仍然较差。
教材分析 本节是闭合电路欧姆定律的运用,既具有联系实际的意义,又能培养学生动手操作能力和分析能力。本节的内容是本章知识的总结,教学中应当让学生有足够的运用知识分析和解决问题的机会。
学生在初中做过“用电流表、电压表测电阻”的实验,现在,再做“伏安法测电阻”,当然不能仅仅是操作的重复,要考虑电压表和电流表本身电阻给测量结果带来的误差。
教学
目标 知识与
技能 1.知道测量电阻的原理。
2.会同时使用电压表和电流表测电阻。
3.理解不同材料的导体电阻的特性。
过程与
方法 1.经历设计实验、进行实验、数据处理的过程,了解欧姆定律的应用。
2.通过学生动手实验,培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观 1.通过设计实验、连接电路、测量等过程中,获得成功的愉悦。
2.培养学生严谨的科学态度。
3.初步建立将科学技术应用于实际的意识。
教学
重点
难点 重点:能够设计电路图,完成实验测量;了解滑动变阻器在电路中的作用。
难点:伏安法测定值电阻的阻值。
教学
方法 实验法、观察法、讨论法
使用器材 电源、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线、定值电阻
课时 1课时
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资料格式:doc
资料版本:人教版
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审核人员:初中物理在线
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