福建省泉州市东海中学:九年级物理《19.3安全用电》详细教学设计(人教版)
【内容简介】
教学目标
知识与能力
1.知道安全电压的意义
2.学会使用测电笔
3.了解触电的原因,掌握安全用电的原则.
4.理论联系实际,能在实际应用中遵守运用安全用电原则.
过程与方法
1.用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识,介绍了触电事故发生的原因,以及家庭用电安全的有关事项.
2.本着理论联系实际的原则,在生活中能自觉地按照安全用电的 要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下,学习和宣传安全用电的知识,既是物理教学的需要,也是进行素质教育的必修课.
情感、态度与目标
通过学习,树立安全用电意识,提高生活能力.教学重点、难点及教学突破
对安全用电原则的掌握和 并能实际应用.教学准备
相关图片资料、测电笔教学过程
一、触电及触电的危险 .
人体是导体,当人体上加有电压时,就会有电流通过人体.当通过人体的电流很小时,人没有感知;当通过人体的 电流稍大,人就会有“麻电”的感觉,当这电流达到8~10mA时,人就很难摆脱电压,形成了危险的触电事故,当这电流达到100mA时,在很短时间内就会使人窒 息、心跳停止.所以当加在人体上的电压大到一定数值时,就发生触电事故.
通常情况下,不高于36V的电压对人是安全的,称为安全电压.
照明用电的火线与零线之间的电压是220V,绝不能同时接触火线与零线.零线是接地的,所以火线与大地之间的电压也是220V,一定不能在与大地连通的情况下接触火线.
二、用测电笔辨别火线
三、几种触电类型
(1)家庭电路中的触电:人接触了火线与零线或火线与大地.
①人误与火线接触的原因.
.........
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资料格式:doc
资料版本:人教版
适用地区:福建
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资料作者:东海中学
审核人员:初中物理在线
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