【内容简介】课题 第四节 电阻的串联和并联 教学目标 1、 知识与技能通过实验和指导理解串联和并联电路的等效电阻和计算公式。会利用串并联电路的特点知识，解答和计算简单的电路问题 ，通过 实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。在实验中总电阻与原串联或并联电阻这间的“等效代替”关系。 2、 过程与方法培养学生积极参与科学探究活动，主动进行交流与讨论，能用等效代替的方法学习 物理知识，会拟定简单的科学探究计划和实验方案。能把物理概念与生活，生产实际结合起来，认识，理解，应用，提高至创新 3、 情感态度与价值观激发学生对科学的求知欲，通过经历基本的科学探究过程学习科学探 究方法，发展初步的科学探究能力，形成实事求是，尊重自然规律，乐于参与 实践的科学态度和科学精，同时认识到交流与合作的重要性。 教学重点 教学重点： 串联电路和并联电路总电阻的计算公式 教学难点 教学难点：用等效的观点分析串并联电路 教材分析与 教法设想 探究法、讲练结合法、谈话法、自学讨论法。 教学准备 电源、导线、开关、滑动变阻器、电阻值分别为2 、4 、5 和10 的定值电阻。电流表、电压表。 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创设情境 【创设情境】 1、 知识回顾 串 联电路的电流特点： 电压 特点： 并联电路的电流特点： 电压特点： 2、 导入新课 由实际生活实例引入，如在家电维修中的电阻问题。 ......... ?