【内容简介】一、填空题（每空1分，共14分） 1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少．请写出一种测量工具及其测量的物理量名称．测量工具：　刻度尺　；物理量名称：　长度　． 考点： 物理常识．. 专题： 其他综合题． 分析： 根据对常见测量工具或仪器的作用的掌握作答． 解答： 解：在物理实验中，我们学习了以下测量工具的使用： 刻度尺﹣﹣测量物体长度；天平﹣﹣测量物体质量；量筒﹣﹣测量物体体积；弹簧测力计﹣﹣测量力的大小；温度计﹣﹣测量温度高低；电流表﹣﹣测量电路电流大小；电压表﹣﹣测量用电器两端电压；电能表﹣﹣测量消耗的电能． 故答案为：刻度尺；长度． 点评： 此题考查的是我们对常见测量工具及其用途的掌握，属于基本技能的考查，是一道基础题，难度较小，容易解答． 　 2．教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯．从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音　响度　的大小；从控制噪声的角度分析，这是从　声源　处减弱噪声． 考点： 防治噪声的途径；音调、响度与音色的区分．. 专题： 声现象． 分析： （1）响度是指声音的大小，音调指声音的高低，音色是声音的品质与特色． （2）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱． 解答： 解：（1）在此题中的轻声和大声说的是声音的大小，因此指的是响度． （2）图中“请不要大声喧哗”的标志牌，是在声源处控制噪声的产生． 故答案为：响度；声源． 点评： 音调和响度的概念很容易混淆，但是却是考试的热点内容之一，所以一定要注意进行认真的区分．同时还要了解防治噪声的途径及应用． ........ 下载word文档附件