[err:数据源标签'PE.DataSource id="cone" datasource="资料_内容页" itemId="27042" xslt="true" wu="0"'返回数据错,原因:行 46 上的开始标记“小苹果”与结束标记“SoftIntro”不匹配。 行 53,位置 6。,源码:270423 <meta http-equiv="refresh" content="0;url=/Item/27042.aspx?wu=1" /> 1644太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册导学案:2.2《声音的特性》0.00B0.00Bdocczwlzx桑营中学czwlzx/UploadFiles/UserPic/UserAvatars/15219_150_150.jpg <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?id=27042"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=dayhits&id=27042"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=weekhits&id=27042"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetHits.aspx?hitstype=monthhits&id=27042"></script> <script language="JavaScript" type="text/JavaScript" src="/Common/GetBrowseTimes.aspx?id=27042"></script> <img src="/images/star5.jpg" /> 桑营中学1桑营中学导学案,声音的特性原创2015年08月01日/UploadFiles/nopic.gif 课标要求: 2.2了解乐音的特性。 考纲要求: 1. 知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分课标要求: 2.2了解乐音的特性。 考纲要求: 1. 知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振 幅有关等)。 2.能根据频率的高低对声进行分类,能举例说明超声和次声在实际中的应用。 学习目标 1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。知道响度跟发声体的振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。(重点) 2.了解超声波和次声波。 3.通过小组实验,让学生初步了解控制变量法在物理实验中的重要性.(难点) 【使用说明】 依据学习目标,结合导学案中的问题,认真研读教材,进行归纳总结,解答完成所有问题。 每个学生积极参与小组学习活动,组长做好监督检查,还要认真参阅学法指导。 【内容简介】课标要求: 2.2了解乐音的特性。 考纲要求: 1. 知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振 幅有关等)。 2.能根据频率的高低对声进行分类,能举例说明超声和次声在实际中的应用。 学习目标 1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。知道响度跟发声体的振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。(重点) 2.了解超声波和次声波。 3.通过小组实验,让学生初步了解控制变量法在物理实验中的重要性.(难点) 【使用说明】 依据学习目标,结合导学案中的问题,认真研读教材,进行归纳总结,解答完成所有问题。 每个学生积极参与小组学习活动,组长做好监督检查,还要认真参阅学法指导。 导 学 过 程 课堂流程: 一、情境导入约2-3min(以歌曲<小苹果>引入) 二、明确目标约2min 三、预习导学约6min 自主学习教材第31--36页并完成以下内容 (自主学习时,注意双色笔的使用,已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上,有疑问的用红色笔勾画,本环节时 间约6min,请注意时间的分配) (1)、 叫音调,频率表示 , 叫频率; ....... ?课标要求: 2.2了解乐音的特性。 考纲要求: 1. 知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振 幅有关等)。 2.能根据频率的高下载地址1|jazx_UploadFiles_352/201508/2015080106302672.doc<p>课标要求:<br /> 2.2了解乐音的特性。<br /> 考纲要求:<br /> 1. 知道乐音的三要素:音调、响度、音色(包括音调、响度分别与振动的频率和振 幅有关等)。<br /> 2.能根据频率的高低对声进行分类,能举例说明超声和次声在实际中的应用。<br /> 学习目标<br /> 1.了解声音的特性。知道声音的音调跟发声体的振动频率有关。知道响度跟发声体的振幅有关。知道不同发声体发出声音的音色不同。(重点)<br /> 2.了解超声波和次声波。<br /> 3.通过小组实验,让学生初步了解控制变量法在物理实验中的重要性.(难点)<br /> 【使用说明】<br /> 依据学习目标,结合导学案中的问题,认真研读教材,进行归纳总结,解答完成所有问题。<br /> 每个学生积极参与小组学习活动,组长做好监督检查,还要认真参阅学法指导。<br /> 导 学 过 程<br /> 课堂流程:<br /> 一、情境导入约2-3min(以歌曲&lt;小苹果&gt;引入)<br /> 二、明确目标约2min<br /> 三、预习导学约6min<br /> 自主学习教材第31--36页并完成以下内容 (自主学习时,注意双色笔的使用,已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上,有疑问的用红色笔勾画,本环节时<br /> 间约6min,请注意时间的分配)<br /> (1)、 叫音调,频率表示 , 叫频率;<br /> .......</p> <p>?</p>人教版安徽学案导学案专供vip会员doc <img src="/images/nopic.gif" alt="%e5%a4%aa%e5%92%8c%e5%8e%bf%e6%a1%91%e8%90%a5%e9%95%87%e6%a1%91%e8%90%a5%e4%b8%ad%e5%ad%a6%e5%85%ab%e5%b9%b4%e7%ba%a7%e7%89%a9%e7%90%86%e4%b8%8a%e5%86%8c%e5%af%bc%e5%ad%a6%e6%a1%88%ef%bc%9a2.2%e3%80%8a%e5%a3%b0%e9%9f%b3%e7%9a%84%e7%89%b9%e6%80%a7%e3%80%8b" border="0" /> /UploadFiles/jazx_UploadFiles_352/201508/2015080106302672.doc <script type="text/javascript" src="/cuplayer4/js/swfobject.js"></script> <div class="video" id="CuPlayer"><b><img src="/cuplayer4/images/loading.gif" /> 网页视频播放器加载中,请稍后...<a href="http://www.cuplayer.com/cuplayer" target="_blank">点此升级>></a></b></div> <script type="text/javascript"> var so = new SWFObject("/cuplayer4/player.swf","myCuPlayer","940","465","9","#000000"); 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