【内容简介】【学习目标】 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性． 　　 2、尝试用比热容解释简单的自然现象． 　　 3、能根据比热容进行简单的热量计算． 　 　4、通过探究，比较不同物质的 吸热能力． 【独 学】 ■知识链接 热量的定义： 。热量的单位： 。 ■自学指导：阅读教材P11-14 ■自学反馈： 1．水吸热的多少与哪些因素有关？ 。 2． 叫物质的比热容，用 符号表示。 3．比热容的单位是 。水的比热容是 。 【对学、群学】 ■知识点1：物体的吸热能力 ★学生活动一：探究比较不同物质的吸热能力 1、方法：根据我们的生活经验已经知道物体吸收热量的多少与 和 有关，我们要探究热量的多少与物质的种类是否有关，需要控制 、 相同，这种方法叫 。 2、器材：你认为要 验证你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题： （1）需要测量哪些物理量，需要哪些器材？并说出你的理由 （2）热量是看不见摸不着的物理量，你通过什么知道它的多少？ （3）数据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？ 3、进行试验：某组同学按照课本组装器材，并 进行实验，后将实验数据填入下表格中， 下表是他的实验数据记录： ....... ?