【内容简介】一、选择题（本大题共12道小题，每小题2分，共24分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．已知空气的密度为1.29kg/m3，一间普通教室内空气的质量与下列哪个物体最接近（　　） 　 A．一个苹果 B． 一名中学生 C． 一头牛 D． 一辆家用轿车 考点： 密度公式的应用．. 专题： 密度及其应用． 分析： 首先估测出一间普通教室的长、宽、高，计算出体积，根据公式m=ρV算出教室内空气的质量，换算出我们比较熟悉的斤，然后根据生活经验估算4个选项的质量，比较即可做出选择． 解答： 解： 一般情况下，教室长为8m、宽为5m、高为4m， 则教室的容积V=8m×5m×4m=160m3， 由ρ=得教室里空气的质量： m=ρV=1.29kg/m3×160m3=206.4kg=412.8斤． 从选项中可以看出，选项AB选项的苹果和人的质量都没有这么大，D选项汽车的质量在1000kg以上，只有C选项一头牛的质量有400斤左右，所以本选项比较符合实际． 故选C． 点评： 本题考查了密度公式的应用，能正确估计苹果、人、牛、汽车的质量是解答本题的关键． 　 2．图中关于光现象的描述，其原理与其它三个不同的是（　　） 　 A． 叉鱼时向更深处投掷鱼叉 B． 商场内监控探头的应用 　C． 缸中金鱼“变大” D． 日食现象 考点： 凸透镜成像的应用；光直线传播的应用；光的折射现象及其应用．. 专题： 光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用． 分析： 光在自然界中存在三种光现象： ...... 下载word文档附件