【内容简介】课型 审核 学习目标: 1.能用速度描述物体的运动。 2.能用速度公式进行简单的计算。 3.知道匀速直线运动的概念。 学习重点: 能用速度公式进行简单的计算。 学习过程 【知识回顾】 1.完成下面有关长度和时间的单位换算。 0.45km＝__________ __μm； 168min=________s； 2.学生常用的测量长度的工具是 。测量时间的工具 。 3. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”前句话是以 参照物，后句话是以 参照物。 【探究新知】 1.百米赛跑，甲用时11s，乙用时12s，谁运动得快？ 2.两个人同时出发，相同时间，甲走了100m，乙走了120m ，谁运动得快？ 3.甲5min走了110m，乙6min走了120m ，谁运动得快？____ 总结：用________来表示物体运动的快 慢。 一、速度 ①物理意义：速度表示物体运动的_________，符号______。 ②定义：速度等于_______________________ ______。 ③公式：v＝_________ 变形公式：s=____________, t=________ _________ s _ _______ ( ) ④符号 的意义及单位 t _ _______ ( ) v _ _______ ( ) ........ 下载word文档附件