【内容简介】●教学目标 一、知识与技能 1、通过实验探究，得出并认识电流、电压和电阻的关系。 2、会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和期中的电流。 3、会使用滑动变阻器来改变部分电路两端的电压。 二、过程与方法 1、通过探究过程，进 一步体会科学探究方法。 2、体会用“控制变量”的研究方法研究物理规律的思路，学习用图像研究物理问题。 3、通过实验、分析和探索的过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。 三、情感、态度与价值观 1、在收集、处理数据的过程中培养学生实事求是的科学态度。 2、通过探究，揭示物理规律，使学生获得探索未知世界的乐趣。 3、重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 ●教学重点、难点 1、根据实验目的，设计实验方案，选择恰当的实验器材，进行实验探究。 2、运用数学方法分析处理实验数据，概括得出物理规律。 ●教学过程 一、预学 1、我们知道：加在导体两端的电压越高，流过导体的电 流就会 ，导体的电阻越大，流过它的电流就会 。 2、根据“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图，回答下列问题： （1）在探究电流跟电压的关系时 ，应保持 一定，通过 改变电阻 R两端电压，根据实验数据讨论可得：在 一定的情况下，导体中的 跟这段导体两端的 成正比。 （2）探究电流跟电阻的关系时，也要移动滑片P，其目的是 ；根据实验 ......... 下载word文档附件