【内容简介】【学习目标】1.经历“探究平面镜成像的特点”过程，能说出平面镜成像的特点。 2.能利用对称法作出物体通过平面镜所成的像。 3.阅读教材，依据日常生活经验，指出平面镜的应用。 【学习重点】探究平面镜成像的特点 【学习难点】理解平面镜所成像是虚象。 【教学资源】平面镜、玻璃板、刻度尺、白纸、相同的棋子两个 【方法指导】实验、阅读、讨论、练习 【自主学习】——试一试你的身手 1.平面镜成像的特点是 . 2.某人站在镜子前面,在镜中会看到另一个“他”,则镜中的这个“他”就是此人在平面镜中的______. 3.一个同学站在平面镜前1m处,则镜中的像距平面镜______m,镜中的像与他相距_____m. 【知识建构】——你最棒 1.日常生活梳妆打扮、整理衣冠所用镜子的表面是 __的，叫做 ___ 。平面镜中观察到的是 ____ 。 2.观察教材“浇不灭的烛焰”图片，回答问题。 （1）茶色玻璃板后的玻璃杯是 ____ （选填“物”或“像”），烛焰是 ____ （选填“物”或“像”）。 （2）茶色玻璃板既能 ______ 光线，又能 ___ ____ 光线。 （3）取走茶色玻璃板，______ （选填“玻璃杯”或“烛焰”）便会消失，____ 的像是由 _____形成的。 3.日常生活照镜子的经验表明，平面镜所成的像在平面镜的 ____ （选填“上方”、“下方”、“前面”或“后面”），像的大小与物的大小 ________ （选填“相等”或“不相等”），像到平面镜的距离 ______ （选填“大于”、“等于”或“小于”）物到平面镜的距离。 ........ ? ? ?