【内容简介】【学习目标】 一 、知识与技能 1. 理解温度的概念。 了解生活环境中 常见的温度值。 2. 知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 3. 知道摄氏温度和热力学温度，了解它们间的关系。 4. 会正确使用温度计测量温度。 二、过程与方法 1. 通过观察和实验了解温度计的结构。 2. 通过测量温度，掌握温度计的使用方法。 3. 通过对物体温度的估测，提高估测温度的能力 。 4. 通过对体温计的观察，了解体温计在结构和使用方法上与一般液体温度计的差异。 三、情感 、态度与价值观 1. 通过对环境温度的了解，养成爱护环境的 意识。 2. 在使用温度计的过程中，养成爱护仪器，实事求 是的品格。 ［重点难点］ 重点 1. 摄氏温度的定义。 2. 温度计的使用方法。 难点 　摄氏温 度与热力学温度之间的关系 【学习 流程】 环节１：温度的概念 引入：现在天气很热，过一段时间会变凉，而 冬天会很冷，春天时天气较暖。“冷、热、凉、暖”都是描述物体的冷热程度的。物体的冷热程度在物理学中用温度表示。 体验１：教师准备三杯水（ 冷水、热水、温水各一），请学生用手指触摸，并描述感觉。 步骤１：将 左手食指浸入冷水杯，同 时将右手食指浸入热水杯，说出左手感觉和右 手感觉。 步骤２：将左右手食指同时浸入温水杯中，再说出此时感觉。 ........ ? 下载word文档附件 ?