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人教版九年级物理《13.3比热容》导学案

ID:24300 2014年09月22日 下载 资料纠错 有奖上传 收藏
【内容简介】学习目标: 1.了解比热容的概念,尝试用比热容解释一些简单的自然现象; 2.会查物质的比热容表,记住水的比热容比较大; 3.能用热量的计算公式进行简单热量计算。 学习过程 一、自主学习 1.我们在生活中一定烧过水,一壶水容易烧开还是半壶水容易烧开?___________将一壶水烧开与烧热,哪个需要时间长?__________________.由此总结水吸收的热量可能与哪些因素有关?_______________________________. 2.对于不同的物质,例如,水、食用油,如果它们的质量相同,温度升高的度数也一样,它们吸收的热量是否相同呢?一同学利用课本的实验装置得到下表数据: 物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 分析数据可以发现不同的物质吸热能力_______________(相同或不同),物质的这种特性用比热容这个物理量来描述. 3.阅读课本11—12页“比热容”回答: ①什么叫比热容?物体的比热容用c表示;如果物体的质量为m,初温为t0,温度升高后末温为t,物体吸收的热量为Q吸,你能根据比热容的定义表示比热容的公式c=Q吸/m(t-t0)吗? ②根据比热容的公式,比热容的单位是______________,符合_____________. ③观察小资料"比热容表",水的比热容是____________________,冰的比热容是______________________,______比热容最大. 4.阅读P14 “想想议议”,试从比热容的物理意义,推导出热量的计算公式。 (1)铝的比热容是0.88×103 J/(㎏?℃)表示: 质量为1Kg的铝块,温度升高1℃,吸收了0.88×103J的热量; 2Kg的铝块,温度升高1℃,吸收了2×0.88×103J的热量; 2Kg的铝块,温度从10℃升高到40℃,吸收0.88×103×2×(40℃-10℃)J热量。 由此总结物体吸收热量的公式:__________________. ........ ? 下载word文档附件 ?

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    资料格式:doc

    资料版本:人教版

    适用地区:不限

    文件大小:0.00B

    资料作者:洪亮

    审核人员:初中物理在线

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