【内容简介】依照新课程标准制定教学重点和难点： 设计实验探究平面镜成像特点，用平板玻璃取代平面镜来探究平面镜成像特点，用物体与像重合，来比较像与物的关系．这两个“替代”是实验的关键，也是设计难点． 平面镜成像的原理和虚像的概念 课前准备： 学生课前准备： 教学器材：学生用：玻璃、玻璃支架、白纸、棋子和纸三角 教师用：魔术盒、玻璃、玻璃支架、白纸、棋子、纸三角、火柴、烧杯、平面镜、课件 魔术箱: 以倾斜45°的平面镜将箱子分成前后两个空间，反射面须朝向观众，花藏在镜后．表演场地光 线要暗，以免使平面镜反光而被识破． 教学设计： 教学过程 教 师 活 动 设 计 学 生 活 动 设 计 魔术吸引学生注意力 为学生设计“替代”方法进行探究做铺垫 探究活动 假 设 探 究 归 纳 .......... ? ? ?