【内容简介】一、单项选择题（共9小题，每小题2分，共18分） 1．（2分）（2014•青岛）下列现象中，不文明的是（　　） 　 A． 上自习课时，同学们安静地学习 　 B． 做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛 　 C． 放学离开教室时，切断室内电源 　 D． 车辆行驶时，前后保持安全车距 考点： 物理常识． 专题： 其他综合题． 分析： 根据所学物理知识，结合生活实际对选项作出判断，选择符合题意的选项． 解答： 解：A、上自习课时，同学们安静地学习，是我们所提倡的．故A是文明的； B、做光学实验时，用激光手电照射同学的眼睛，扰乱课堂秩序．故B是不文明的； C、放学离开教室时，切断室内电源，节约用电，人人有责．故C是文明的； D、车辆行驶时，前后保持安全车距，防止发生交通事故．故D是文明的． 故选B． 点评： 本题是一道物理常识题，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，以及对日常行为的分析判断能力． 　 2．（2分）（2014•青岛）下列科学方法中，错误的是（　　） 　 A． 找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法 　 B． 根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法 　 C． 两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法 　 D． 研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法 考点： 物理学方法． 专题： 其他综合题． 分析： （1）类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法； （2）“逆向思考法“是当人们按照常规思考问题时，常常受到经验的支配，不能全面地、正确地分析事物．而倒过来想一下，采用全新的观点看事物，却往往有所发现； （3）等效思维的实质是在效果相同的情况下，将较为复杂的实际问题变换为简单的熟悉问题，以便突出主要因素，抓住它的本质，找出其中规律，因此应用等效法时往往是用较简单的因素代替较复杂的因素，以使问题得到简化而便于求解； （4）逐渐逼近法：有些特定实验条件不易达到或不能达到，我们可以通过使现有的实验条件逐渐接近要达到的特定实验条件，通过现有的实验规律进行科学推理，得出特定条件下的结论，这种研究问题的方法就是逐渐逼近法又叫科学推理法． 解答： 解： A、研究蒸发和沸腾时，采用的是比较法，此选项错误，符合题意； B、根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法，此选项正确，不符合题意； C、5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同；运用的是等效替代法，此选项正确，不符合题意； D、在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是逐渐逼近法，此选项正确，不符合题意． 故选A． ...........   下载word文档附件