【内容简介】（2014海淀二模）37．探究小组的同学学习了简单机械后，知道使用简单机械可以省力，于是产生了一个想法：用实验室内测量范围为0～5N的弹簧测力计一只，由两个滑轮构成的滑轮组两个（如图23所示），测量质量约为50kg的学生的体重．请你根据实验室提供的器材和再补充一些器材（不要再增添滑轮），设计一个能完成他们想法的方案，对方案的要求是： （1）写出方案中需要补充的器材； （2）画出测量方案的示意图，写出关键条件和需要测量的物理量； （3）写出被测学生体重与测量物理量之间的关系式． 37． （1）方案需要补充的器材有：刻度尺、细绳、硬棒、悬挂滑轮组和硬棒的支架；……1分 （2）测量方案见示意图。…………1分 按示意图组装滑轮组和杠杆，关键条件有：…1分 ①动力臂OA与阻力臂OB的比值LOA/LOB大于20； ②弹簧测力计拉力竖直向上。 需要测量的物理量有：………1分 ①测量力臂力LOA、LOB，计算LOA/LOB的比值k； ②动滑轮重G动； ③弹簧测力计的拉力F。 （3）被测学生体重与测量的物理量之间的关系式为：在杠杆重、细绳重、滑轮与轴摩擦不计情况下有 G人=k（5F-G动）………1分 （14年大兴二模）38.小明想利用实验探究电流跟电压的关系，于是他从实验桌上选取了电流表、电压表、小灯泡、开关、滑动变阻器、导线等实验器材进行实验。 （1）请你帮他在虚线框中画出实验电路图。 （2）下面是他记录的部分实验步骤，请你帮他补充完整。 ① ； ........... ? 下载word文档附件 ?