【内容简介】1．小明对自动感应门很感兴趣，想了解其原理．他查阅有关资料后得知，自动感应门有两种类型：一 种是感应装置接受到人所发出的红外线，将门打开；另一种是感应装置发出微波来感知向门移动的物体，将门打开．以下设计方案能探究某自动门是哪种类型的是 A ．速度相同的两个人分别向门靠近，观察门的反应 B．人以两种不同速度分别向门靠近，观察门的反应 C．门打开后，人在门前静止一段时间，观察门的反应 D．白天和黑夜让人向门靠近，观察门的反应 分析：本题根据日常生活中司空见惯的物理现象，要求学生能够自己设计实验来探求物理现象的本质．解决这道题就要求学生平时注重观察能力、物理思维能力、动手实验能力的培养．该题较好的体现了物理学科的特点．难度系数0.45．正确答案：C 2．在科学研究中，常常通过实验的方法将不易观察的现象直观地反 映出来。下列实验与这一思想方法不符合的是( D ) 3．如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图8各实验中应用了与此相同实验方法的是 A 4．下列实验中，运用了控制变量法的是 A．研究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论 B．电解水实验中，通过检验两极产物研究水的组成 C ．通过改变溶剂、温度测定物质溶解的多少，研究影响物质溶解性的因素 D．测量滑动摩擦力大小时，通过弹簧测力计的示数得知摩擦力的大小 5、在初中物理学习中，当要研究三个量之间的关系时，常采用控制变量法。则下列哪个实验研究不是应用控制变量法? D ........ ? 下载word文档附件 ?