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【特色训练】教科版八年级下册能力培优《7.1力》(含详细精解)
【内容简介】1. 关于力的下列说法正确的是( )
A.力是物体对物体的作用
B.不相接触的两个物体一定没有力的作用
C.既然是施力物体,它就不是受力物体
D.相互接触的两个物体一定有力的作用
2.下列四个事例中,其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是( )
A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B.杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
3. 漫画《谁先到终点》大船用船上的鼓风机吹帆做为动力,小船上的人用力划桨做为动力,假设无风且水面静止,关于两船的运动,下列说法正确的是( )
A.由于大船大,受到的阻力大,所以后到达终点
B.大船上的帆与鼓风机连成一个整体,没有施力物体,所以不能前进
C.小船上的人虽然用桨划,但由于船小,所以后到达终点
D.由于不知道两船的速度,所以不能判断
4. 小华将一个小电风扇固定在小车上,当电风扇工作时,发现空气由静止向左流动,同时看到小车向右运动,请你对此作出解释;这个装置如果应用到交通工具上,这样的交通工具能不能在月球上工作?请你说 说其中的道理。
5. (教材拓展)为了探究力能否使玻璃瓶发生形变,小林把玻璃瓶装满水,然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,组装好的实验装置如图所示。其中,细玻璃管上有刻度,便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁,发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论:细玻璃管内水面上升,表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为:细玻璃管内水面上升,可能是由于手挤压玻璃瓶壁时,瓶内水的温度升高所致,因 此不 能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置,通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
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资料审核:czwlzx
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:初中物理在线
审核人员:初中物理在线
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