【内容简介】学习目标1．知识与技能了解由于大气压强的客观存在而产生的现象．了解测量大气压强的方法．2．过程与方法观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是一种客观存在．观察演示实验现象，感知大气压强的大小和单位．3．情感态度与价值观培养实事求是的科学态度．教学重点：大气压的存在、大气压的大小．教学难点：托里拆利实验测大气压值．教学方法：实验探究、教学用具：玻璃瓶、硬纸片、熟鸡蛋、火柴、量筒、水槽、吸盘、针筒、果冻、托里拆利实验VCD盘．学习过程：一、创设情境1．演示实验：由实验设置疑问，引起学生的求知欲望。 （1）将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，看到什么现象？（2）将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（暂不放手，问：如果放手，会出现什么现象？先请同学们猜一猜）。放手后，看到什么现象？二、自主学习，合作探究。三、展示汇报。阅读课本完成以下填空一、大气压........ 下载word文档附件