【内容简介】学习目标： 理解压强的概念 理解压强的大小跟哪些因素有关 能用压强公式进行简单的计算 了解增大和减小压强的主要方法 学具准备： 一块海绵，一只玻璃杯，两个钩码. 学习过程： 一、自学 1、自学指导 14、自学检测：通过自学，你认为压力的作用效果跟_____、____因素有 关。课本P76-77甲、乙对比说明：受力面积相同时，( )越大压力作用效果越明显；乙、丙对比说明压力相同时 、( )越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与( )和( )有关。本实验研究问题时，采用了 和____ 二、合作探究 利用身边的海绵，玻璃杯，钩码探究压力的作用效果与什么因素有关。 小组讨论：如何改变压力大小，如何改变受力面积， 小组实验：以小组完成实验（选一小组上台展示实验过程，并引导得出结论。 三、压强部分 导学 A. 自学课本压强部分，方式：独立学习；时控3分钟；要求：知道压强的概念、公式、单位、分析例题 。 B. 自学检测 （1）物理学中把__ ____叫做压强，它表示的意义是__________________ 。 （2）、压强 的计算公式是___________。变形后F=______，S= ______。 （3）、压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G （自然平放）. （4）使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（自然 平放时F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物 体的接触部分，不是物体 的底面积）。 （5）、压强公式中，各物理量的单位分别是______、______、______。 （6）、练习：一块砖平放在地面上，砖的重量约 20N，与地面接触面积为0.03m2，计算砖对地面的压 强。 ......... ? 下载word文档附件 ?