【内容简介】【仪器材料】　　多媒体播放设备、力的描述课件等 【 教学目标 】 　　1. 知识与技能 (1) 了解力的三要素； (2) 会画力的图示和力的示意图； 　　(3) 知道力的单位； 　　(4) 培养学生的学习能力，初步分析问题的能力。 　　2. 过程与方法 　　经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。 　　3. 情感、态度和价值观 　　　　　 　　通过教学活动， 使学生认识到科学的严谨，培养学生对科学的兴趣。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 【 教学 重点 】 　　力的三要素 【 教学难点 】 　　力的图 示 【 教学过程 】 教师活动设计 学生活动设计 一、力的三要素 　　利用多媒体 展示各种力的作用的例子：踢足球、抬木头、拉箱子、扳手 腕…… 请学生思考、讨论：力作用在物体上所产生的不同效果，与力的哪些因素有关？ 　　学生观看录像，踢足球用力大小不同，球运动不同；方向不同，球运动不同；踢球时所踢的位置不同，球的运动也不同； 同样抬木头时 …… ......... ? ? ?