【内容简介】【学习重点】1、设计 实验方案，规范实验操作 2、解决实验过程出现的问题 【学习难点】 通过实验体会额定功率和实际功率的区别 【知识链接】在前一节用两种方法可计算电功 率大小的知识 【学习用具】按学生分的组数提供器材 【 导入新课】 1、还记得是怎么测量小灯泡的电阻的吗？ ①利用 测出通过小灯泡的电流，再利用 测出了小灯泡两端的电压，然后利用欧姆定律I=U∕R的变形公式R=U∕I算出了小灯泡的电阻. ②为了 测量更准确，还利用 进行了多次测量，然后求 . 2、电功率是表示用电器消耗电能 的物理量，.用电器在 内消耗的电能叫用电器的电功率，.电功率能测吗？怎么测？ ①可以根据公式P＝W∕t利用电能表和钟表进行测量。. ②也可以利用公式P=IU测出电压和电流，计算出电功率. 3、如果我们要测“小灯泡”的电功率，用哪种方法呢？ 【探究新知】 一、［想想议议］ 1、设计方案来测出小灯泡的电功率 （1）用电器在额定电压下，工作时的电功率叫 。如果不是在额定电压下，工作时的电功率叫 电功率， （2）为了控制小灯泡的电功率，可用 与小灯泡 ，从而控制小灯泡两端的电压。 （3）观察小灯泡的额定电压是多少？为了不使电压过多地超过额定电压，实验中电源应该是多少？用几节干电池 供电。 （4）电流表和电压表应该分别连接在什么位置？ 2、测 量要求：分别测量以下三种情况下的实际电功率。 ........ ? 下载word文档附件 ?