【内容简介】【学习目标】1、知道物质组成及运动情况。 2、能识别扩散现象，并能用分子运动论的观点进行解释。 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系。 4、知道分子之间存在相互作用力。 【学习重点】通过对演示实验的 观察、分析、推理，知道分子动理论的初步知识。 【学习难点】分子热运动与温度的关系：分子之间存在相互作用力。 【知识链接】物体的动能、势能和机械能 【导入新课】我们的鼻子能闻到各种不同的气味，这些气味是怎样传播到我们鼻子里的呢？ 【探究新知】 一、物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——______ 、_________构成的。一般分子的直径通常以________为单位来量度。 构成物体的分子是静止的还是运动的？ 二、扩散现象 仔细阅读课本P3并回答下面的问题。 1、在如图所示 的气体扩散实验中，为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗?此实验说明了________________. 2、在课本图13.1—3的液体扩散实验中，经过30日后硫酸铜溶液与清水的界面逐渐模糊不清了。此实验说明了__________________________________. 3、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年再将它们切开，可以看到它们互相渗入约1mm深。此实验说明了________________________________________。 ......... ? ? ? ?