【内容简介】科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 第四节 光的折射 上课人 知识与技能目标 1.了解光的折射现象。2.知道光从空气射入水或其他介质中的偏折规律。 3.了解光在发生折射时，光路的可逆性。 过程与方法目标 1.通过实验观察，认识折射现象。2.体验由折射引起的错觉。 情感态度与 价值观目标 初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近感。 教学重点 1.光的折射规律 2.光的折射的应用 教学难点 1.光的折射规律 2. 解释有关光的折射现象。 问题探讨 补充折射光路图的基本步骤和技巧 要点记忆 光的折射规律（分为3种情况） 教具、学具准备 盛水烧杯、筷子、碗、硬币、厚玻璃砖、钢笔、激光手电筒、铅笔 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 新课引入： 1．学生实验：“折射断筷”。 2．小游戏：碗中放入一枚硬币，调整眼睛到刚好看不见硬币 的位置，另一同学向碗中缓慢倒入水，当水升到一定高度时，观察 现象？（激发学生兴趣） 3．提问：上述现象是怎样引起的？能否用以前学的知识解释？ 新课教学： 一、光的折射现象 1．猜想什么条件下，会发生光的折射？ 2．自选器材分组实验，验证猜想。 （提供激光手电筒、方形玻璃砖、火柴、盛水烧杯、纸盖） 3．交流实验过程及观察到的现象。 4．学生归纳“什么叫光的折射”。（ 二、探究光的折射规律 ......... ? ? ?