新人教版九年级《15.1两种电荷》导学案(预习检测+共同探究+拓展练习)
【内容简介】学习目标:
1. 认识摩擦起电的现象,了解电荷的种类及电荷间的相互作用是什么?
2. 了解验电器的原理及其作用,了解电荷量及其单位
3. 了解原子结构,知道元电荷、自由电子和电荷的移动
自主学习:
1、阅读课本“电荷”部分,思考下列问题,并在小组内交流:
在什么情况下,就可以认为物体带了电荷?
可以用什么办法使物体带上电荷?举例说明。
2、阅读课本“原电荷”部分,了解物质的组成结构。
3、独立完成下面的预习检测题,然后与正确答案对照,了解自己的预习情况。
【预习检测】
(1)梳过头发的梳子能吸起头发、穿过的化纤衣服表面常吸附一些灰尘。这样,我们就说梳子、衣服带上了 。
(2)带了电荷的物体具有 的现象。
(3)原子由 和 组成, 位于原子的中心。
4、预习过程中,你还有什么疑问?请跟同学们讨论交流。
合作探究:
●摩擦起电
独立完成下列活动,仔细观察现象,思考产生这些现象的原因:
问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后,分别靠近小纸片。
问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳,用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。
问题3、将跟毛皮摩擦过的橡胶棒、跟丝绸摩擦过的玻璃棒分别靠近自来水的细水流、细小纸屑。会发现,细水流变 ,小纸屑被 。
总结:可以发现,一些物体被 后能够带上电荷,因而能吸引 物体。这种使物体带电的现象,就是 现象。
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资料作者:初中物理在线
审核人员:初中物理在线
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