教科版八年级下册《7.2力的描述》教学设计
【内容简介】教学目标:
知识与技能:
1、了解力的三要素;
2、会画力的图示和力的示意图;
3、知道力的单位;
4、培养学生的学习能力,初步分析问题的能力。
过程与方法:
经历实验、讲解、讨论、练习与对比过程。
情感、态度和价值观:
通过教学活动,使学生认识到科学的严谨,培养学生对科学的兴趣。
教学重点:力的三要素
教学难点:力的图示
教学过程:
一、力的三要素
利用多媒体展示或者口头介绍各种力的作用的例子: 踢足球、抬木头、拉箱子、扳手腕…… 请学生思 考、讨论:力作用在物体上所产生的不同效果,与力的哪些因素有关?
踢足球用力大小不同,球运动不同;方向不同,球运 动不同;踢球时所踢的位置不同,球的运动也不同;同样 抬木头时 ……
老师演示实验:分别用不同的力推门,效果不同。
引导学生分析,总结:作用力的大小不同,效果不同;方向不同,效果不同;作用的点不同,效果不同。
引导学生做教材5页 图7-2-2的实验。总结:力的作用效果不但与力的大小、方向 有关,而且还与力的作用点有关。
力的三要素 :力的大小,方向和作用点。
二、 力的单位
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资料审核:初中物理在线
资料格式:doc
资料版本:教科版
适用地区:不限
文件大小:0.00B
资料作者:初中物理在线
审核人员:czwlzx
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